Scaleups en startups staan vaak voor dezelfde uitdagingen. Veranderen, groeien of opnieuw beginnen, het is even spannend als leuk. Toch is project uniek en vraagt om een specifieke aanpak.

Wat doen wij? Samen met coach en veranderkoningin Hanneke Chatlein Stam zet KloosterVision de schouders onder reorganisaties en groeiprojecten. Door het maximale te halen uit alle aanwezige kennis, talenten en energie, bouwen we met de bouwstenen van de organisatie. In heldere fases en met liefdevolle aandacht wordt een groeipad uitgetekend dat past bij de visie en doelen van jouw organisatie.

Een traject bestaat vaak uit een combinatie van teamsessies, coaching en projectmanagement. We zetten in op het aanwakkeren van individuele drijfveren, gedeelde ambities, inspirerende doelen en bevlogen samenwerking. Afwisselend nemen we de rol aan van supporter en aanvoerder. We rennen met jou mee, heen en weer van de bühne naar de tekentafel en weer terug. Op die manier dragen we zorg voor zowel de strategie als voor de uitvoering.

Offerte? Neem contact op met Leonie Klooster en vraag naar de mogelijkheden.

Strategiesessies worden ingezet om aan het begin van een nieuw project de focus scherp te krijgen, doelen en obstakels te ontmantelen en onbenut potentieel te verkennen. Soms ligt de nadruk op het formuleren van de ambitie, soms op  besluitvorming of visieontwikkeling.

Visualisatietechnieken en helpende vragen maken onbewuste overtuigingen, zorgen en verwachtingen zichtbaar. Ideeën en overtuigingen worden bevraagd, getoetst en omgedoopt tot behulpzame stepping stones in het veranderproces.

Met grote vellen papier en gekleurde stiften worden inzichten en verbanden op een creatieve manier geordend en geregistreerd. Conclusies en vervolgacties  worden achteraf uitgewerkt in een overzichtelijk verslag.

Offerte? Neem contact op met Leonie Klooster en vraag naar de mogelijkheden.

Kwaliteit in het onderwijs wordt gemeten aan verschillende aspecten. Overheidsnormen, leerlijnen en curricula, beleid, onderwijsvisie en inspectie. De veelheid aan eisen kan afleiden van waar het in de kern om draait: het leren zelf.

Een kwaliteitskader dat op maat ontwikkeld is, kan helpen om op authentieke wijze vorm te geven aan kwaliteit binnen jouw onderwijsinstelling. De aandacht wordt gericht op wat goed onderwijs voor jouw instelling betekent.

KloosterVision werkt opbrengstgericht toe naar een breed gedragen kwaliteitscultuur. Welke leerdoelen moeten worden behaald? Een onderwijsvisie, pedagogisch en didactisch beleid geven antwoord op de vraag hoe aan doelen wordt gewerkt. De kwaliteitscultuur bepaalt op wat voor manier het collectief zorg draagt dat dit goed gebeurt.

Offerte? Wil jouw school of instituut werken aan duurzame kwaliteit vanuit de onderwijsvisie? Neem dan contact op met Leonie Klooster en vraag naar de mogelijkheden.

Voor een vruchtbare samenwerking met leidinggevenden en teams pas ik inzichten toe uit het waarderend onderzoek (appreciative inquiry, Cooperrider) en teamflow (Van den Hout). Bij Appreciative Inquiry worden (al) aanwezige kwaliteiten ingezet als bouwstenen voor positieve verandering. Het teamflow model verbindt individuele kwaliteiten en talenten met een gemeenschappelijke doel, waardoor een bijzondere synergie ontstaat.